Да, сейчас уже не осталось тех матерей, которые пережили невыносимую боль потери сыновей. Но еще живы мы, те, кто еще помнит своих отцов и дедов, которые участвовали в этой войне, дошли до победы или остались на поле боя немым укором человечеству.

У меня был дед, который девятнадцатилетним мальчишкой пошел на фронт. Сейчас для нас девятнадцатилетние – это мальчишки. А тогда они становились защитниками страны и опорой армии. Он прошел всю войну, в отличие от многих, с которыми служил рука об руку. Он дошел до Берлина, и праздновал победу. И всю его жизнь самым большим праздником для него был не День рождения или Пасха, а День Победы.

Дед не любил говорить о войне, не любил рассказывать о том ужасе, который не понять человеку, над которым не летали снаряды, который не ходил под обстрелами, не шел в бой для того чтобы убивать. Он мог рассказать вскользь, к слову, о каких-то бытовых моментах, рассказать анекдоты и байки, смешные ситуации. Но говорить о тех ребятах, с которыми он прожил самые страшные годы своей жизни и которых мертвыми на руках выносил с поля боя… Это была его самая большая боль.

А еще он берег нас, малолетних внуков, которые просили рассказать о войне, словно ждали новую интересную сказку. Лишь теперь понимаешь, что эти сказки не для детских ушей. Лишь теперь узнаешь от старших, которые были уже в зрелом возрасте и слышали от деда, то, что и слушать страшно, не то чтобы пережить.

А они пережили, и дошли до конца, и воспитали детей, вырастили внуков. И самым большим их желанием был мир. Желание чтобы их дети, внуки и правнуки никогда не увидели уродливого лица войны…

Для многих молодых людей сейчас война представляется щекочущим нервы приключением, модной авантюрой, но как же они ошибаются! Они, воспитанные на компьютерных стрелялках, должны понять, что война это не игра, у нее есть только одно название – разрушение и смерть.

Первые главы поэмы вышли в 1942 году в газете «Красноармейская правда». Благодаря успеху стихов их стали перепечатывать центральные газеты. Так Василий Теркин стал любимцем всей страны. И в тылу и на фронте наряду со сводками Совинформбюро люди ждали новых стихотворных рассказов о бойце. Ведь в войну письма ходили редко. И главы поэмы были как бы весточкой с фронта для жен и матерей советских бойцов.

Поэма не имеет классической структуры, в ней нет завязки, кульминации и т.п.  «Переправа», «На  привале», «На Днепре», «В наступлении» и даже «В бане» —  картинку за картинкой описывает автор  фронтовую жизнь простого солдата. Находчивый неунывающий боец всегда выходит с честью из самых трудных и опасных ситуаций. Стихотворные строки поднимали боевой дух воинов и вселяли уверенность в победе в тружеников тыла – тех, кто превозмогая голод и холод трудился на заводах и в полях на благо общей победы.

Василий Теркин воспринимался читателями не как литературный герой, а как реальный боец. В газету, печатающую главы поэмы постоянно приходили письма Теркину. В них уже настоящие солдаты делились своими чувствами и мыслями с вымышленным героем. Можно сказать, что произошло настоящее чудо – в мыслях читателей литературный герой как бы ожил, с ним можно было вести разговоры, делиться своими мыслями. Не случайно на родине Твардовского впоследствии был поставлен памятник Василию Теркину.

Практически у всех в нашем классе есть дедушки и бабушки (у кого-то живы, а у кого-то уже, к сожалению нет), которые пережили войну, некоторые из них воевали.

В моей семье дедушка (я его не видел, только был на могиле) погиб за Родину, и его брат родной, и две их сестры (умерли совсем маленькими, их убили фашисты).

Из тех, кто пережил ужас войны в нашей семье сейчас жива только прабабушка. Ей было 4 года, она помнит войну и каждый раз плачет, когда вспоминает её.

Фашизм сеет смерть, любое проявление его опасно. Миллионы людей заплатили своими жизнями за этот урок. Нельзя допустить возрождения нацисткой идеологии и позволить фашистам вновь развязать войну.

Вторая мировая война, причиной которой стала фашистская идеология, началась 1 сентября 1939 г. На нашу страну оккупанты совершили нападение 22 июня 1941 года.
Что такое фашизм?

Мои знания скромны, но вот что я думаю по этому поводу:
национализм присущ фашистской идеологии;
они ненавидят (или боятся ?) коммунистов;
проповедуют господство одной национальности (расы) над всеми остальными, причисляя себя к расово правильной «элите»;
у них искаженная система ценностей, в которой человеческая жизнь ничего не стоит.
Фашизм — это преступление. Это смерть. Жаль, что человечество, пережив Великую Отечественную Войну, не научилось ценить мир. Жаль, что нет такого закона, который навсегда запретил бы фашизм и войны.

Хочется верить в то, что мы сумеем сохранить память о тех подвигах, что совершили наши прадеды и наши дети научатся ценить Победу. Они подарили нам возможность появиться на свет, у нас есть будущее потому что они заплатили за него своими жизнями.

Любимые прадедушка и прабабушка являются коренными ленинградцами. Когда началась война, им было по 12 лет. Невыносимый голод, жуткий холод, пронизывающий до костей, болезни и потери близких людей навсегда остались в их памяти. Прабабушка до сих пор вспоминает длинные очереди, которые приходилось выстаивать на трескучих морозах, чтобы получить по карточкам кусочки «блокадного» черного хлеба.

В таком хлебе было больше опилок, чем муки. Голодным детям он казался невероятно вкусным. Еда постоянно снилась. Все время хотелось есть, невозможно было уснуть. Люди от длительного голода и бессилия часто падали замертво на улицах. Не было электричества, воды, дров. Печки-буржуйки топили разломанной мебелью.

Блокада родного города длилась девятьсот дней, невероятно долгих и мучительных. Все дороги были перекрыты. В город невозможно было въехать. Выезд из Ленинграда был запрещен. Прадедушка рассказывал, что в зимнее время по Ладожскому озеру в Ленинград поставляли хлеб, муку и другие продукты. Ленинградцы поразили весь мир стойкостью, непоколебимой силой духа.

В нашей семье с любовью, бережно хранятся письма с фронта от Ивана Михайловича Гаврилова, родного брата моей прабабушки. С фронта он не вернулся, похоронен в братской могиле в городе Брянске. Письма пожелтели от времени, в некоторых местах буквы еле различимы. Их невозможно без волнения брать в руки, читать без трепета в душе. Они свидетели тех жестоких событий.

Для меня прабабушка и прадедушка являются настоящими героями. Они тоже внесли свой посильный — пусть даже совсем маленький — вклад в победу над фашизмом, хотя были совсем детьми.

Капитан Рюмин знает правду о положении на фронте. Он переживает за молодых бойцов, относится к ним сердечно, по-отечески. Положение усугубляется известием, что у московских ополченцев нет достаточного количества оружия, боеприпасов. В первом бою курсанты несут потери, ошеломлены боем.

Писатель показывает, как перенесенные трудности отражаются на поступках человека, формируют его душу и характер. Алексей Ястребов получает в распоряжение взвод курсантов. Ранее он не участвовал в сражениях, старается быстро исполнять распоряжения капитана. Ястребов испытывает неоднозначные чувства, когда приходится убивать немца.

Ночная атака фашистов, гибель товарищей дают ему четкое осмысление, что врага нужно побеждать, победа невозможна без жертв и страданий. Капитан Рюмин стреляется, принимая всю вину и ответственность за погибших курсантов.

Писатель Борис Васильев в известном произведении «А зори здесь тихие…» сумел показать всю жестокость и несправедливость войны на судьбах юных девушек.

Пять смелых, нежных девушек-зенитчиц – Бричкина Лиза, Осянина Рита, Четвертак Галя, Комелькова Женя, Гурвич Соня – направляются под командование старшины Федота Васкова. Они отличаются характерами и привычками, имеют разную внешность. Их объединяет желание вызволить родную страну от жестокого врага, жить жизнью, наполненной радостными событиями.

Гибель девушек оставляет в душе старшины глубокую, незаживающую рану. Он не может смириться с жестокостью войны, которая не щадит никого. Лиза Бричкина погибает во время перехода болота. Соню Гурвич настигает вражеский снаряд, когда она возвращается за кисетом старшины. Погибая, Рита Осянина просит старшину позаботиться о маленьком сыне.

Читая повесть, трудно удержаться от слез. Сколько погибло людей во имя победы над врагом! В памяти навсегда останутся образы мужественных, ранимых, красивых девушек. Цена, которую они, не задумываясь, заплатили за победу над фашистами, несоизмерима ни с чем. Люди всех стран должны помнить, как страшны и жестоки войны.

Правдивым и трогательным произведением о войне является повесть Вячеслава Кондратьева «Сашка». Писатель воссоздает жестокие военные будни, в которых приходилось выживать бойцам. Молодой солдат Сашка – главный герой произведения.

Он твердо знает, что только победа над фашизмом позволит жить свободной и счастливой жизнью. Солдат старается все решать честно и по совести. Он просто не умеет иначе жить. События происходят под Ржевом, в трудном 1942 году.

Сашка имеет доброе сердце, обладает смекалкой и незаурядной силой духа. Он сердечно относится к раненому бойцу, утешает его, приводит санитаров. Выручает в трудных обстоятельствах смелого и решительного лейтенанта Володьку.

Его глубокая человечность проявляется в отказе убивать пленного немца. Даже война не смогла ожесточить его юную душу, поступиться нравственными принципами, заставить жестоко обращаться с людьми.

Трагические события войны очень правдиво описаны Василием Быковым в произведении «Журавлиный крик». Шестеро бойцов вступают в неравный бой с фашистами, обеспечивая отход батальона. Они понимают, что погибнут, но не могут поступить по-другому. Защита Родины – их священный долг.

Как тяжело далась победа нашим воинам! Нельзя без трепета в душе читать про героизм Фишера. Он первым замечает немецких мотоциклистов, предупреждает об опасности товарищей, старшину Карпенко. Ему страшно, но он даже не пытается спрятаться, не ищет для себя спасение, хотя в его положении это приемлемо. Фишер первым гибнет в страшном бою.

Не думает о себе и старшина Карпенко. Для него важно выполнить задание, не пропустить врага, защитить Родину. Солдат Свист пытается подорвать немецкие танки. Он бросает под них гранаты, но не успевает отбежать и укрыться от взрыва. В конце повести остается в живых лишь юный Василий Глечик. Бой продолжается.

Благодаря мужеству и стойкости солдат, мы живем в прекрасной стране. Никогда нельзя забывать, как тяжело досталась победа над врагом.

В повести»А зори здесь тихие» говорится о непростых судьбах пятерых обычных девушек. Эти молодые девчата, которые только начинали жить, безропотно пожертвовали своими жизнями ради спасения Родины и товарищей. У каждой из них – своя нелегкая судьба, своя душевная рана от войны, и каждая в результате погибла. Всех девушек объединила война, суровые условия жизни и быта, общая ненависть к фашистам, которые отняли у каждой из них самое дорогое – надежду на счастье. Каждая из девушек испытывала ужас на войне, так им была отвратительна необходимость убивать, ведь самой природой в каждой женщине заложена ненависть к жестокости и убийству. Кажется нелепой смерть Лизы, утонувшей в болоте, случайная смерть Сони и Гали.

Женщины – милые и добрые, мягкие и нежные, они должны были получать образование, выходить замуж, растить детей, вести размеренную и спокойную жизнь. Прекрасный пол не предназначен для войны. Однако, когда началась Великая Отечественная война, женщины наравне с мужчинами уходили на фронт. Те, кто оставался в тылу, выполняли «мужскую» работу – производили оружие на заводах и фабриках, растили хлеб, лечили раненых фронтовиков. Место для героизма во время войны было не только в боях, но и в тылу. Сколько женщин совершали каждый день свои подвиги на заводах, в госпиталях, в школах, когда продолжали вести уроки под бомбежками – мы этого никогда уже не узнаем.

В повести Воробьева Константина «Убиты под Москвой» писатель рассказывает о роте кремлевских курсантов. Это были красавцы, все как на подбор, ростом 183 см. Когда пришло их время отправляться на линию фронта, оказалось, что линия фронта сама движется им навстречу. Немцы уже под Москвой. Курсанты оказались под командованием пехотного полка, тогда-то и обнаружилось самое страшное: у юношей не было ни вооружения, ни боеприпасов. С одними бутылками с зажигательной смесью, гранатами и винтовками эти молодые парни были готовы выйти против танков захватчика. Но и это они сделать не успели, поскольку после первого оборонительного боя все погибают под самолетным обстрелом. Кто не погиб под обстрелом самолетов, был уничтожен фашистскими танками и вооруженной пехотой. В живых осталось несколько бойцов, которые поклялись отомстить за товарищей и прониклись жесточайшей ненавистью к противнику. Когда из леса вышли немецкие танки, главный герой повести, лейтенант Алексей Ястребов с бутылками зажигательной смеси пошел на них с целью их взорвать. Это ему удалось, но от взрыва погибают его оставшиеся пятеро товарищей.

Из повести «А зори здесь тихие» Бориса Васильева мы узнаем о трагических судьбах пятерых обычных девушек, которые попали на фронт. У каждой из них – свое горе за плечами. Рита на второй день войны потеряла мужа, оставила маленького сына матери и ушла на фронт. На глазах общительной и веселой Жени расстреляли всю ее семью. Лиза – дочь лесника, пять лет она ухаживала за смертельно больной матерью, но безнадежно. Соня – девушка их хорошей семьи с большими планами на будущее, но своего первого и единственного возлюбленного тоже потеряла в этой проклятой войне. Галя – воспитанница детского дома, училась в библиотечном техникуме, когда началась война. Все эти девушки надеялись на светлое будущее, мечтали каждая о своем. Фашисты перечеркнули все планы и заставили каждую из них отдать жизнь за будущее других людей.

Все люди, о которых шла речь в этих произведениях, понимали свой долг перед Родиной и безропотно его отдали. Память об их доблести должна быть вечной. Мы не имеем права забывать про тех, кто умирал, чтобы будущие поколения могли жить.

О подвиге обычного человека говорится в повести «Обелиск» Василя Быкова. Писатель рассказывает нам о преданности и предательстве, о трусости и смелости, об измене и подвиге в годы войны. Учитель, Мороз Алесь Иванович, о котором идет речь в повести, хотел чтобы его воспитанники выросли честными и порядочными людьми. Началась война, которая разрушила все планы мирных людей. Мороз не оставлял своей идеи «очеловечить ребят», иначе, как он говорил, «их оболванят фашисты». По вечерам учитель иногда слушал сводки советского информбюро, которые записывал и передавал партизанам. Когда его учеников фашисты заподозрили в шпионаже и попытке убийства местного предателя, учитель отправился их спасать, хотел взять вину на себя. Он понимал, что ребят уже не отпустят, но решил погибнуть вместе с ними. Не хотел Мороз жить с таким камнем на душе. Спасти у Алеся Ивановича получилось только Павлика Миклашевича, который вырос и стал учителем в этой же школе. По запискам доносчиков, Мороз Алесь Иванович был главарем партизан, который попал к ним в плен. Эти предатели посчитали, что им так будет выгоднее – как будто партизана в плен взяли. И только спустя много лет Павел Миклашевич смог доказать, что Мороз А. И. – герой, заслуживающий памяти и обелиска.

В повести Константина Воробьева мы видим подвиг людей непосредственно на поле боя. Это простые молодые парнишки, курсанты кремлевского училища. Своим бесстрашным поведением на фронте эти парни доказали свое право на вечную посмертную славу. Рота курсантов вышла на врага, не имея при себе никакого вооружения, кроме винтовок, бутылок с зажигательной смесью и гранат. Понимая, что живыми им с поля боя не уйти, они постарались забрать с собой как можно больше фашистов. Главный герой повести, Алексей Ястребов, один остался в живых из всей роты в 240 человек.

Люди моего поколения практически лишены возможности услышать о войне от непосредственных участников событий, от тех, кто все видел своими глазами и сам воевал за нашу Родину. Мы не должны забывать подвига наших прадедов, должны им гордиться.