В мире существует множество картин, написанных разными художниками. Какие-то полотна вызывают у зрителей восторг, какие-то – радость, или, наоборот, – печаль. Картину русского художника В.Г. Перова, которая называется «Тройка», критики отнесли к числу самых трогательных и печальных в русской живописи. Существуют исторические данные, которые свидетельствуют о том, что данная картина была написана художником в 1866 году. Кстати, это полотно имеет еще одно название – «Ученики мастеровые везут воду». Перов посвятил свою работу детскому труду.
При первом знакомстве с картиной «Тройка», она сразу вызвала во мне чувство трагичности. Из курса истории мне известно, что в период, когда писалась картина, простой народ в стране жил очень бедно, постоянно голодал. Особенно тяжело было детям, которым приходилось работать наравне со взрослыми, чтобы хоть как-то заработать денег на пропитание. Но даже это не помогало. Родителям приходилось отдавать своих детей мастеровым, чтобы они уже с раннего детства смогли чему-нибудь научиться и овладеть профессией.
На полотне изображено раннее утро. По улице, которая окутана густым туманом, дети тащат на санках бочку, наполненную водой. Видно, что ребятам очень тяжело, эта работа для них непосильна, но выхода не было. Художник смог через лица уставших детей передать нам весь трагизм того времени. Несмотря на то, что день только начинается, ученики мастерового выглядят изнеможенными. Из троицы один ребенок практически уже падает, у него совсем не осталось сил. Одеты ребята в тонкую изношенную одежду, которая нисколько не защищает их от ветра и холода.
Чтобы показать всю трагичность и безысходность положения, Перов использует на холсте только серые, тусклые и мрачные тона. На картине художник рисует еще собаку, которая бежит впереди. Но даже животное не спасет ситуацию. Взгляд зрителей прикован только к детям. Хочется хоть чем-нибудь помочь им: согреть поскорее и напоить горячим чаем.
Перов показал нам правду той тяжелой жизни, в которой жили дети в конце девятнадцатого века. Эту историю мы должны знать и помнить.
