Первое, что пришло мне на ум, когда я впервые услышал этот вопрос, было – «отменил бы все уроки!». Но, немного поразмыслив, я понял, что это было бы неправильное решение, поскольку учиться в школе все-таки нужно.
Именно здесь, за партой, мы приобретаем первые наши знания о жизни, природе, истории родного края. В школе мы знакомимся с новыми интересными людьми и заводим верных друзей.
Поэтому, если задуматься о профессии учитель, понимаешь насколько она важна и значима для всех без исключения людей. Первый учитель – это почти как второй родитель, который шаг за шагом ведет тебя в новый неизведанный мир интересных открытий и важных для каждого знаний.
Но, если бы я был учитель, точно, что бы сделал, так это всем ученикам ставил одни пятерки. Потому что, по моему мнению, если школьник плохо учится, это совсем не значит, что это его вина. Скорее всего ему просто не интересен этот предмет, а значит учитель недостаточно заинтересовал им своих учеников.
Если бы я был учитель, то так бы преподавал свой урок, что дети ждали бы его с нетерпением. Я изучил бы все основы предмета, прочел множество книг и все свои знания передал бы своим ученикам. А еще я не держал бы их весь урок за партами, мы выходили бы на улицу, смотрели на мир и ходили на экскурсии.
Я бы путешествовал с учениками в другие города и даже страны, чтобы увидеть своими глазами всю красоту нашей Земли. Я бы был не просто преподавателем для учащихся, а постарался бы им стать настоящим другом.
Именно таким другом стала для меня моя первая учительница, которую я всегда вспоминаю с теплом и любовью. Она научила меня писать и читать, была очень терпелива с нами и почти не ставила плохих оценок. Любовь Ивановна, так звали мою первую учительницу, всегда старалась нас чем-то увлечь и заинтересовать. Поэтому на ее уроках не было скучно. Всеми своими знаниями она с радостью делилась с нами.
Если бы я был учитель, то так же, как и Любовь Ивановна помогал бы своим ученикам во всем. Но не только школой ограничивалась бы моя поддержка, но и в дальнейшей жизни я всегда бы находил время для ребят.
А кто не понимал бы мой предмет, с тем я бы занимался отдельно и уделял бы ему больше времени. Среди моих учеников не было бы отстающих и двоечников, а только одни отличники.
Будь я учителем, то дружбу с моими учениками я бы сохранил на всю жизнь, и они бы всегда вспоминали меня добрым и теплым словом.
