Приближается к концу наше обучение в школе. Эти одиннадцать лет будут для меня самыми памятными и запоминающимися. Многие мои одноклассники сейчас стоят перед выбором: кем стать в будущем? Меня этот вопрос тоже касается, ведь я еще точно не определился. Выбор будущей профессии – дело серьезное и ответственное, наспех принятые решения не подойдут. Интересно, а как сложится моя жизнь, если бы я был учителем?
Учитель – профессия, на мой взгляд, самая ответственная и важная в современном мире. Учителя – это «первые строители» в закладке наших знаний. От того, насколько удачно будет заложен этот «фундамент» знаний, будет завесить дальнейшая жизнь учеников. Если бы я был учителем и решил посвятить себя этой непростой профессии, то, наверное, выбрал бы такой предмет для преподавания как математика. Мне самому нравится эта школьная дисциплина, хотя математика — наука сложная и не каждому она под силу. Мне нравится находить правильные ответы для решения замысловатых задач, затейливых уравнений и «хитрых» примеров. Но мало знать правильные ответы самому, учителю математики необходимо научить искать нужные решения учеников. Мне кажется, что это дело требует усердия, сосредоточенности, выдержки. Ведь как объяснить мальчишкам и девчонкам, что дважды два получится именно четыре, а не пять или шесть?
Если бы я был учителем математики, то на своих уроках готовил бы для учеников самые разнообразные интересные задания, которые бы позволяли им искать правильные решения разными способами и методами. Обязательно бы рассказывал о великих математиках и об их заслугах. И хотя математика считается точной наукой, я бы все равно привносил в свои уроки элементы творчества и интересной игры. Мне бы хотелось, чтобы мои уроки были не только полезными, но и увлекательными, а урок математики не называли трудным.
Надеюсь, что из меня бы получился хороший учитель математики. Правда, для этого недостаточно просто знать предмет на «отлично». Нужно еще быть хорошим человеком, понимающим детей. Ведь каждый ученик – это личность, к которой нужен свой подход.